北京航天醫(yī)院

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科(ke)室動(dòng)态

拓寬視野 醫(yī)教相長(zhang)——北京航天總醫(yī)院內(nei)科(ke)教學(xué)巡診第四站 腎內(nei)一(yi)科(ke)MDT教學(xué)活動(dòng)

髮(fa)布時間:2023-11-22 10:10:45 來源:腎內(nei)一(yi)科(ke) 作(zuò)者:陳娣

腎內(nei)一(yi)科(ke)

MDT教學(xué)活動(dòng)

2023年(nian)10月24日(ri)下午,北京航天總醫(yī)院腎內(nei)一(yi)科(ke)在(zai)科(ke)教部(bu)支持下成(cheng)功舉辦(bàn)了(le)一(yi)次多(duo)學(xué)科(ke)教學(xué)巡診活動(dòng)。

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腎內(nei)一(yi)科(ke)教學(xué)秘書陳娣老師以(yi)一(yi)例典型的(de)“腎病綜郃(he)征”病例爲(wei)基礎,診療思路爲(wei)指引,多(duo)學(xué)科(ke)交叉爲(wei)碰撞,帶領(ling)同學(xué)們體(ti)驗(yàn)了(le)一(yi)次臨牀(chuang)典型病例抽絲(si)剝繭、最終撥雲見日(ri)的(de)過(guo)程(cheng)。

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腎內(nei)一(yi)科(ke)黃影老師詳細講述了(le)患者自們(men)診到(dao)入住腎內(nei)科(ke)的(de)病情變化及(ji)初步診斷(duan),讓同學(xué)們深刻理(li)解了(le)腎病綜郃(he)征的(de)定義。

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血液科(ke)劉春豔老師由淺入深的(de)講述了(le)患者入住血液科(ke)的(de)相關診治的(de)情況,考慮患者診斷(duan)爲(wei)意義未明的(de)單(dan)克隆免疫球蛋白血症(MGUS),并就MGUS的(de)前(qian)世今生(sheng)向我(wo)們進(jin)行了(le)詳細講解。

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檢(jian)驗(yàn)科(ke)邵燕老師用(yong)生(sheng)動(dòng)有(yǒu)趣的(de)圖片向同學(xué)們進(jin)行了(le)MGUS相關檢(jian)驗(yàn)指标的(de)介紹,使大(da)傢(jia)更加(jia)深刻理(li)解了(le)MGUS相關檢(jian)驗(yàn)的(de)意義。

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腎內(nei)一(yi)科(ke)陳娣老師圖文(wén)并茂的(de)向同學(xué)們講述了(le)微小(xiǎo)病變腎病的(de)典型病理(li)表現(xian),并對該患者的(de)腎髒病理(li)進(jin)行了(le)詳細講解,明确了(le)患者的(de)診斷(duan)。

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随後(hou),病理(li)科(ke)齊茸傑老師循序漸進(jin)地向同學(xué)們展(zhan)示了(le)MGUS相關的(de)骨髓病理(li)圖片,讓大(da)傢(jia)對MGUS有(yǒu)了(le)更深刻的(de)理(li)解。

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腎內(nei)一(yi)科(ke)金立新(xin)老師對以(yi)上幾位老師的(de)講解進(jin)行了(le)梳理(li)總結,明确了(le)患者診斷(duan)爲(wei)MCD+MGUS,詳細講述了(le)整箇(ge)治療過(guo)程(cheng),患者腎病完全緩解,病情好轉。

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巡診整箇(ge)過(guo)程(cheng)病例講解、學(xué)科(ke)碰撞精(jīng)彩紛呈,針對老師提出的(de)問題,同學(xué)們積極踴躍舉手回答(dá),現(xian)場(chang)氣(qi)氛良好。

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腎內(nei)一(yi)科(ke)吳甫民(mín)主(zhu)任,病理(li)科(ke)王川來主(zhu)任對巡診病例進(jin)行了(le)總結及(ji)點評。

科(ke)教部(bu)陸春慧部(bu)長(zhang)、王麗華老師及(ji)部(bu)分(fēn)臨牀(chuang)帶教老師咊(he)醫(yī)療實習同學(xué)全程(cheng)參與了(le)此次巡診活動(dòng)。陸春慧部(bu)長(zhang)表示,希望教學(xué)巡診能(néng)擴大(da)到(dao)全院範圍,使帶教老師、實習學(xué)生(sheng)共同進(jin)步,教學(xué)相長(zhang)。

科(ke)技(ji)委(wei)原永平主(zhu)任全程(cheng)督導(dao),提出巡診中(zhong)的(de)問題,指導(dao)實習學(xué)生(sheng)們如何寫臨牀(chuang)病歷(li),并對此次內(nei)科(ke)巡診內(nei)容、互動(dòng)模式(shi)給予了(le)充分(fēn)肯定。以(yi)一(yi)箇(ge)主(zhu)要科(ke)室爲(wei)主(zhu),引領(ling)多(duo)科(ke)室圍繞着一(yi)箇(ge)典型病例進(jin)行報道、講解、分(fēn)享各自的(de)專(zhuan)業見解,使各位老師、同學(xué)在(zai)這既有(yǒu)聲有(yǒu)色,又(yòu)嚴謹認真,抽絲(si)剝繭般的(de)分(fēn)析中(zhong)獲益非(fei)淺,這也(ye)充分(fēn)诠釋了(le)我(wo)們作(zuò)爲(wei)健康衛士應該有(yǒu)的(de)工(gong)作(zuò)作(zuò)風!同學(xué)們将很(hěn)快走(zou)上臨牀(chuang)工(gong)作(zuò),要珍惜見習實習機(jī)會,書本(ben)上的(de)知識隻有(yǒu)在(zai)走(zou)進(jin)病房,見人(ren)見病,方(fang)能(néng)在(zai)臨牀(chuang)實踐(jian)中(zhong)髮(fa)揮治病救人(ren),救死扶傷的(de)作(zuò)用(yong),方(fang)能(néng)履行醫(yī)生(sheng)職責、不愧于(yu)白衣天使的(de)稱呼。